第 01 题 · 认知与理解
AI 已经能讲解大部分知识点。你认为教师的价值主要在哪里？
这是关于认知的题。
第 02 题 · 认知与理解
关于 AI「会编造内容」，你的了解是：
第 03 题 · 认知与理解
《「人工智能+教育」行动计划》对教师提出的要求，你了解多少？
第 04 题 · 认知与理解
发现学生作业里有明显的 AI 生成痕迹，你的第一反应是：
第 05 题 · 认知与理解
如果学校要建一门 AI 相关课程，你觉得最难的部分是：
第 06 题 · 认知与理解
对「AI 素养」本身的理解：
第 07 题 · 备课与教学实施
备一节课的时候，你会怎么用 AI？
这是关于教学实施的题。
第 08 题 · 备课与教学实施
制作课件时，AI 能帮上什么忙？
第 09 题 · 备课与教学实施
课堂上遇到学生临时提出的、你没准备的问题，你会：
第 10 题 · 备课与教学实施
面对基础差异较大的班级，AI 能帮上什么？
第 11 题 · 备课与教学实施
教学设计中，你认为 AI 最适合介入的环节是：
第 12 题 · 备课与教学实施
一节课上完，你会怎么用 AI 做教学反思？
第 13 题 · 评价与反馈
批改作业时，你会用 AI 吗？
这是关于评价的题。
第 14 题 · 评价与反馈
学生信息和你平时观察到的表现，能不能输入 AI 做学情分析？
第 15 题 · 评价与反馈
出卷命题时，AI 能帮什么忙？
第 16 题 · 评价与反馈
关于用 AI 给学生打分，你的看法是：
第 17 题 · 评价与反馈
给学生的反馈评语，用 AI 生成合适吗？
第 18 题 · 评价与反馈
过程性评价需要收集很多材料，AI 能帮上什么？
第 19 题 · 伦理与安全
把学生的作业、试卷输入 AI 工具前，你会：
这是关于伦理与安全的题。
第 20 题 · 伦理与安全
学生用 AI 完成作业，算不算学术不端？
第 21 题 · 伦理与安全
AI 生成的案例、数据要用在课件里，你会怎么处理？
第 22 题 · 伦理与安全
关于在教学中使用 AI 生成内容，你认为需要向学生说明吗？
第 23 题 · 伦理与安全
使用校外 AI 工具处理教学材料，你最担心的是：
第 24 题 · 伦理与安全
AI 生成的思政类、人文类教学内容，你会：
第 25 题 · 专业发展
学校组织 AI 培训后，你觉得最有效的巩固方式是什么？
第 26 题 · 专业发展
做课题研究时，AI 在哪个环节最有价值？
第 27 题 · 专业发展
写教学论文或研究报告时，你会怎么用 AI？
第 28 题 · 专业发展
想持续提升自己的 AI 素养，你会怎么做？
第 29 题 · 专业发展
教研组要开发一门校本 AI 课程，你会怎么参与？
第 30 题 · 专业发展
同事问你 AI 怎么用，你通常会：